mercredi 10 juin 2009

A propos de l'Atelier MEMOIRE

L'année scolaire va bientôt se terminer... c'est l'heure de faire le bilan de notre Atelier MEMOIRE qui fête déjà son deuxième anniversaire !
Ayant quitté l'école lorsque j'ai choisi de devenir enseignant référent ASH, je tiens sincèrement à remercier mes collègues de m'avoir toujours tenue informée de l'évolution de ce projet qui me tient réellement à coeur. Continuer à élaborer des projets pédagogiques, échanger sur les situations d'élèves qui se trouvent face à une difficulté scolaire importante et participer à la recherche d'adaptations permettant de répondre au mieux à leurs besoins, travailler en collaboration avec les enseignants... tout cela me permet d'être toujours concrètement auprès des élèves et de ne pas perdre de vue la réalité quotidienne d'une classe. Mais revenons à l'Atelier MEMOIRE...

mardi 9 juin 2009

Pierre et la Dysphasie

Appelons-le Pierre...

Pierre avait 17 ans, et il était déscolarisé depuis deux ans, lorsque sa maman m'a contactée. Une maman pleine d'espoir sans même oser y croire, prudente et aimante. Pierre avait suivi les cours du CNED, il avait pu bénéficier d'un aménagement d'examen... il avait obtenu son Brevet des collèges en juin 2007.
Et, bravant son mal-être, ses difficultés de relations aux autres et la dysphasie réceptive, il venait de prendre la difficile décision de reprendre le chemin du lycée, il s'était inscrit en BEP optique, monteur lunetier.

Luc et la Dyslexie

Appelons-le Luc...

Luc allait avoir 10 ans lorsqu'il est arrivé sur mon secteur à la rentrée de septembre 2007, après trois années d'école maternelle, un CP, deux CE1 et un CE2 au cours duquel il avait bénéficié de l'aide du RASED et d'un décloisonnement en... CP. Il ne parvenait pas à entrer dans les apprentissages, n'essayait peut-être même plus - comme déjà fatigué de l'école. Impossible pour lui de suivre le CM1, il fut à nouveau inscrit en CE2.